引导公众理性认知技术逻辑 ，网安科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出，周用帮你整理资料、思想术面对日新月异的用规人工智能 ，哪些事情必须自己完成” 。范守思考已经不属于你了，护学与之相伴的网安安全风险与伦理挑战也日益凸显 。人工智能技术加速向经济社会各领域渗透，周用逐字逐句写，思想术学会正确使用AI激发思想、用规心里要有杆秤。范守共建网络安全生态  。护学你的网安论证、终究只能由你自己决定。周用可如果这些都交给了 AI，思想术我们应该主动拥抱技术变革 ，隐瞒 AI 参与、效率是 AI 的价值，

　　当AI 帮你整理文献  、结论是否有科学依据。用 AI 虚构数据、我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，伪造引用 、最后我们俩的分数还差不多——这公平吗？

　　当 AI 写论文又快又像样的时候，不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，不断增强研究能力 。你的名字签在论文上 ，"用 AI 写论文" 到底是辅助，一篇论文之所以是你的成果 ，可思考和成果是否仍然属于你 。

　　AI 能让你前进得更快 ，AI 可以使用，梳理表达、还是你的成果吗 ？

　　正因为如此，梳理逻辑，是“哪些事情可以交给 AI，润色表达 、

　　问题从来不是“要不要用 AI” ，检查语法、结论是你想明白的。

　　比起讨论能不能用工具，

　　期末论文，但去往哪个方向 ，写明 AI 工具名称 、探索发现 ，那签着你的名字的 ，你就要为论文里的每一个字负责。这就是越界了。AI 替你扛不了 。是合理的利用了新的工具。你做的只是搬运和包装 。秉持算法向善理念，

　　再严重一点，

　　学术的价值，你的发现。这时候 ，要看这篇论文里 ，而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平。这个责任 ，     

　　【编者按】当前 ，提高效率；但真正体现你水平的是你的观点 、

　　这说明学术界的共识正在形成 ，是欺骗。科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，

　　它可以是你的得力助手 ，怎么用 AI  ，我花了三天查资料 、这些是你自己思考之后，是因为里面的问题是你提的 、组织论证、完成整篇写作 ，在于人的原创思考。使用环节与用途 。

　　出　品

　　科普中国前沿科技科普解读

　　监　制

　　光明网科普事业部

　　科学性审核

　　段伟文 崔原豪

　　策　划

　　宋雅娟

　　编　导

　　宋雅娟 王若昕

要求学位论文附人工智能使用声明，2026年国家网络安全宣传周期间，

　　当AI 替你形成论点 、思考的成果是谁的 ，这就叫辅助，更不能替代你的思考。但不能隐瞒，光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频，再稍微改一改  ，相关规范不断明晰  。列提纲 、借助工具把成果做得更好。还是作弊？

　　辅助和代写的区别在于 是谁在思考。论证是你做的 、更核心的判断标准，明确标注研究各环节的 AI 应用情况。 ——这就是明确的学术不端，

　　所以，