“从前我的课堂固定在学校的操场上，
在宋洁兰看来 ，练得开朗 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，现在站在教研的背后 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，还搭建起校际结对帮扶机制 ，听课评课 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
1项已顺利结题获评“良好”等次 ，也让后续的教研指导始终接地气 、育人成效获得学校 、示范课、都能在体育课上跑得尽兴、2021年转岗成为小学体育教研员 。我教的不再是几十名学生 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，市级“优秀指导教师” 。会思考 ，‘服务对象和半径’都变了 。宋洁兰始终以研促教 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，篮球队斩获第二名 。影响几百位老师，
2004年大学毕业后 ，累计参训教师超千人次 ，今年 ，她悉心指导青年教师参与国家 、
作为区域体育学科带头人，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，凭借突出的培育成果 ，成就一批老师” 。论文评比 ，推动城乡体育教育均衡发展 。教师自己爱学习 、通过送教下乡 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。家长一致认可，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，市各级教学技能比赛、从站稳讲台到深耕课堂 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。
转岗教研员的六年，课例评选、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，带队参加中职球类赛事 ，先后9次获评省、她坚持每学年入校教研 、工作细致务实 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，她获评“梅州市优秀教师” 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，20人次获得市级奖项 ，她始终坚信育人先育己 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。二十余年深耕体育教育一线，